O que é que há no mundo que seja como a música?

Violinista Azul, Chagall

"O que é que há no mundo que seja como a música? Com que se parece a música? [...]

A fraqueza das nossas respostas verbais à música parece-me extremamente reveladora. [...]
Aquilo que um ser humano - que a música comove, para o qual a música é uma instância superior de vida -, se mostra capaz de dizer sobre ela são apenas banalidades.
A música tem significado por si. Transborda de sentidos que não se podem traduzir em termos de estruturas lógicas ou de expressão verbal.
Na música a forma é conteúdo e o conteúdo forma.
A música é ao mesmo tempo cerebral e formal em último grau - [...] as energias e as relações formais implicadas na execução de um quarteto, nas interacções entre a voz e o instrumento são dos acontecimentos mais complexos que a humanidade conhece - e somática, carnal, em busca de uma ressonância no nosso corpo mais profunda do que a consciência ou a vontade.”


George Steiner, Real Presences

ARTE

Gaulês moribundo

“Se a intuição estética não é mais do a própria intuição transcendental tornada objectiva, segue-se que a arte é para a filosofia o seu “órganon” verdadeiro e eterno (…). É por isso que a arte é para o filósofo o que há de mais elevado”
SCHELLING, Sistema do Idealismo Transcendental (1800) III 627-628

Introdução à História da Arte

Quando estudamos a história da arte, em primeiro lugar, apoiamo-nos em objectos ou imagens que o tempo consagrou como importantes para a compreensão da trajectória do homem desde a antiguidade até os dias de hoje.



Notamos que diferentes épocas são representadas de diferentes maneiras. Perceber e expressar o mundo de modos distintos, não significa dizer que a arte de tal período é melhor ou pior que a arte de outro. Estudar arte ajuda-nos a compreender melhor o caminho da humanidade e sua relação com o mundo que nos cerca.


Todos nós temos, no entanto, a sensação de prazer ou desprazer diante de determinadas imagens. É importante, neste momento, lembrar que muitas vezes a arte não vai tratar das questões do belo de um modo simples. Por exemplo: muitas vezes uma obra de arte pode parecer-nos extremamente “feia” e ser um excelente trabalho; com certeza ela foi criada num momento histórico em que os padrões de beleza eram outros, ou ainda, pode ser que essa mesma obra expresse alguma circunstância atroz da nossa civilização

O SEGREDO É OLHAR ...

O poeta beija tudo, graças a Deus... E aprende com as coisas a sua lição de sinceridade...
E diz assim: "É preciso saber olhar..."
E pode ser, em qualquer idade, ingénuo como as crianças, entusiasta como os adolescentes e profundo como os homens feitos...
E levanta uma pedra escura e áspera para mostrar uma flor que está por detrás...
E acha que tudo é importante...
E pega no braço dos homens que estavam tristes e vai passear com eles para o jardim...
E reparou que os homens estavam tristes...
E escreveu uns versos que começam desta maneira: "O segredo é amar..."


(Sebastião da Gama)